精选内容
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别让口呼吸偷走孩子的健康和颜值
倪海峰医生的科普号2025年07月20日35
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孩子胃口差,又瘦又矮,这两碗汤要存好
陈志鑫医生的科普号2025年07月17日128
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13~18个月宝宝语言发育里程碑及发育警示
李锋医生的科普号2025年06月25日23
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孩子总叹气胸闷:认知与科学应对
“唉…”、“呼…”、“妈妈,我喘不上气,胸口闷闷的…”您是否注意到孩子最近频繁地长吁短叹,或者抱怨胸闷、憋气?这画面常常让家长心头一紧:是心脏不好?肺有问题?还是哮喘犯了?别急!在儿童和青少年中,这种“长出气”、“长叹气”以及伴随的胸闷憋气感,绝大多数情况并非严重器质性疾病(心脏、肺等器官病变)的表现,而更可能与生长发育、情绪心理或轻微的生理调节有关。当然,辨别少数需要关注的信号也很重要。本文将带您一起解读孩子这些“小烦恼”背后的秘密。表现:孩子不自主地、相对深长地吸气,然后伴随一声明显的、较长的呼气(叹气),有时会反复出现,频率可能一天数次甚至更多。常伴有“胸口闷”、“吸不进气”、“需要用力呼吸才舒服”的主观描述。特点:通常发生在安静状态下(如做作业、看书、看电视、休息时),而非剧烈活动后。孩子在做这些动作时,表情和动作往往自然,甚至自己都没太意识到。深呼吸或叹气后,孩子可能会说感觉“舒服一点了”。没有伴随真正的呼吸窘迫(如呼吸急促费力、鼻翼煽动、口唇发青、肋间凹陷等)。1.功能性或习惯性(最常见!):“成长的烦恼”——植物神经功能调节尚不完善:儿童和青少年的植物神经系统(自主神经系统)负责调节内脏活动(包括心跳、呼吸、消化等),但它本身也在发育成熟过程中。有时候,这种调节可能出现暂时的、轻微的“不协调”或“敏感”,导致孩子主观上觉得“气不够用”或“胸口堵”,需要通过深呼吸/叹气来“调整”一下。这是一种功能性的感觉异常,并非器官本身有病变。模仿与习惯:孩子可能无意中观察到他人(家人、同伴、影视角色)叹气,觉得有趣或无意识地模仿,久而久之形成习惯。也可能是在某次感到轻微不适(如有点累、有点闷)后叹气缓解了,之后就在类似情境下重复这个行为。“过度关注呼吸”带来的错觉:当孩子偶然注意到自己的呼吸(比如感冒后鼻塞),或者因某种原因(如听说了什么疾病)开始过度关注自己的呼吸感觉时,可能会把正常的呼吸过程感知为“不顺畅”或“需要用力”,从而主动去深呼吸或叹气。2.心理情绪因素(极其重要!):压力与焦虑的“躯体化表达”:这是儿童青少年出现长叹气、胸闷憋气感非常常见且核心的原因。学业压力、家庭关系紧张(如父母争吵)、社交困扰(如校园人际关系、被孤立)、对新环境适应不良(如转学)、考试焦虑、甚至对自身健康的过度担忧等,都可能让孩子在心理层面感到“压抑”、“透不过气”。这种心理上的“闷”和“堵”,常常通过身体的感觉(胸闷、憋气)和行为(叹气)表现出来。孩子可能自己都没意识到压力源。无聊或寻求关注:有时孩子可能在感到无聊,或者潜意识里希望通过这种行为引起父母的关注和关心(尤其是在弟弟妹妹出生后,或父母比较忙碌时)。3.呼吸道相关原因(相对少见,通常有伴随症状):过敏性鼻炎/鼻窦炎:鼻塞、鼻涕倒流可能导致孩子感觉呼吸不畅,尤其在安静时更明显,可能诱发频繁清嗓或深呼吸/叹气。通常伴有鼻痒、打喷嚏、流涕、睡眠打鼾等。轻微哮喘或不典型哮喘(如咳嗽变异性哮喘):部分哮喘患儿在非急性发作期,也可能存在气道高反应性或轻微炎症,表现为胸闷、长叹气,尤其在夜间或清晨、接触冷空气/过敏原后、运动后。通常伴有慢性咳嗽(尤其夜间、晨起)、运动后咳嗽加重等。上呼吸道感染后气道高反应:感冒后一段时间内,气道可能仍比较敏感,易感觉胸闷或想深呼吸。腺样体/扁桃体肥大(影响通气):可能导致睡眠时通气不畅,白天也可能有轻微影响或孩子感觉“呼吸费力”。4.其他少见原因:胃食管反流:胃酸反流刺激食道或微量误吸刺激气道,可能引起胸骨后不适或胸闷感。轻微的心律失常(如早搏):部分早搏的孩子可能感觉“心慌”或“心跳漏一拍”,有时被描述为胸闷或需要深呼吸。姿势不良(如含胸驼背):长期不良姿势可能压迫胸廓,影响呼吸肌活动,导致轻微憋闷感。贫血:严重贫血可能导致机体缺氧,出现气短、乏力,也可能伴有类似表现(但通常活动后更明显)。虽然大部分情况是良性的,但如果孩子出现以下情况,建议及时就医评估:1.伴随明显的呼吸困难或窘迫表现:呼吸频率明显增快(与年龄和活动状态不匹配)。呼吸费力:出现鼻翼煽动、点头样呼吸、肋骨间隙/胸骨上窝/锁骨上窝在吸气时凹陷。口唇、指甲床或面色发青/发紫(紫绀)。孩子看起来非常烦躁不安或嗜睡。2.与运动明确相关:仅在剧烈运动时或运动后即刻出现明显的胸闷、憋气、喘息、咳嗽,甚至头晕、眼前发黑、晕厥(意识丧失)。这强烈提示心脏问题(如肥厚型心肌病、严重心律失常、冠脉异常)或严重哮喘。3.伴随显著的心血管症状:孩子明确描述剧烈心慌、心悸(感觉心跳非常快、乱跳、漏跳、撞击胸口),且持续时间较长。有明确的胸痛(尤其剧烈、压榨性疼痛)。发生过晕厥(意识丧失)。4.伴有持续或反复发热、消瘦、盗汗(夜间大量出汗)。5.有基础疾病史:如已知的先天性心脏病、心肌炎、心肌病、严重哮喘、严重贫血等。6.有心脏猝死、心肌病或严重心律失常的家族史(尤其一级亲属)。7.症状严重影响生活:如因胸闷憋气无法入睡、不敢活动、拒绝上学。8.家长感到非常不安或无法判断:相信直觉,寻求专业意见。1.保持冷静,避免过度反应:看到孩子叹气或听孩子说胸闷,先别慌!您的紧张情绪会传染给孩子,可能加重他们的不适感或焦虑。2.温和沟通,深入了解:问感受:“告诉妈妈/爸爸,你感觉哪里不舒服呀?”(让孩子指一指胸口),“是觉得闷闷的?还是像有东西压着?还是吸不进气?”,“这样多久了?”,“什么时候会这样?(比如写作业时?睡觉前?)”,“做什么会感觉好一点?”。问心情:“最近在学校/家里开心吗?有没有什么事让你觉得担心/紧张/不开心/有压力?”(用孩子能理解的方式询问)。观察状态:孩子叹气/说胸闷时,脸色如何?嘴唇颜色正常吗?呼吸快不快?费力吗?精神好不好?活动玩耍受影响吗?睡眠怎么样?平时容易紧张吗?最近有没有什么特别的事情发生?3.初步评估有无“红灯信号”:对照第三部分内容,快速判断。4.非药物应对:解除可能的诱因:如果发现房间闷热、空气不流通,及时开窗通风。如果孩子穿得太紧,帮他松解衣物。分散注意力:对于功能性或习惯性的叹气,温和地引导孩子转移注意力到有趣的活动上(如一起做手工、讲个故事),避免反复提醒或询问“你怎么又叹气了?”,这可能强化行为。放松训练:教孩子简单的深呼吸放松法(注意:不是鼓励他主动大力叹气!):用鼻子缓慢、轻柔地吸气(感觉肚子微微鼓起),然后自然、舒缓地用嘴巴呼气(像轻轻吹蜡烛)。可以在平静时练习,帮助调节植物神经。也可以尝试听舒缓音乐、温水泡脚等放松方式。保证规律作息和充足睡眠:良好的睡眠对神经调节至关重要。增加户外活动:适度的体育锻炼有助于释放压力,改善心肺功能和神经调节。5.心理支持与疏导:倾听与接纳:认真倾听孩子的感受和烦恼,不批评、不指责,表达理解(“听起来你最近有点累/有点烦,是吗?”)。减轻压力源:如果发现孩子有明显的学业压力或社交困扰,与老师沟通,帮助调整期望值,教授应对技巧,营造更宽松的家庭氛围。给予安全感与陪伴:多陪伴孩子,进行轻松愉快的亲子活动,增强孩子的安全感。寻求专业帮助:如果怀疑或确认孩子存在明显的焦虑、抑郁情绪,或家庭难以处理的压力源,考虑寻求儿童心理医生的帮助。1.时机:如果出现任何“红灯信号”,或者症状持续存在、反复发作、影响生活、家长非常担忧,建议带孩子去看医生。2.看哪个科?首选儿科医生。儿科医生会进行初步评估和筛查,根据需要转诊至:儿童心内科:怀疑心脏问题。儿童呼吸科:怀疑哮喘、鼻炎等问题。儿童保健科/发育行为儿科/心理科:考虑心理情绪因素为主。3.就医准备:详细记录孩子的症状特点(发生时间、频率、持续时间、诱因、缓解因素、伴随感受)、情绪状态、有无基础病和家族史等,以便高效沟通。医生会通过详细的问诊、体格检查(尤其心肺听诊),结合以下可能的检查来综合判断:1.基本检查:听诊:心肺听诊是基础,可发现心脏杂音、心律失常、肺部哮鸣音/湿罗音等。观察:观察孩子的呼吸状态、面色、精神等。2.核心筛查:心电图:快速筛查有无明显心律失常、心肌缺血等心脏电活动异常。胸片:了解心肺大体结构有无异常(如心脏大小、肺部炎症、气胸等)。3.针对性检查(根据需要):心脏超声:评估心脏结构和功能(怀疑心脏病时)。肺功能检查(+激发/舒张试验):诊断或排除哮喘(怀疑呼吸道问题时)。24小时动态心电图:捕捉阵发性心律失常(怀疑心律失常但普通心电图未发现时)。耳鼻喉科检查/鼻内镜/过敏原检测:评估鼻炎/鼻窦炎/腺样体问题。血常规:筛查贫血等。心理评估:评估焦虑、抑郁等情绪状态。重要提示:并非所有孩子都需要做全套检查!医生会根据初步判断选择性开具检查。孩子频繁长叹气、诉胸闷憋气,家长莫惊慌。请记住:绝大多数(>95%)是功能性、心因性或轻微呼吸道问题,并非严重心脏病!“植物神经调节成长痛”和“压力焦虑的无声表达”是最常见的幕后推手。冷静观察是第一步,识别“红灯信号”是关键。耐心沟通解心结,减压放松是良方。医生听诊心电图,基础筛查解疑惑。无红绿灯常亮,安心陪伴待成长。放下对严重疾病的过度担忧,用理解和科学的态度去面对孩子的这些小“叹息”。很多时候,您温暖的拥抱、耐心的倾听和营造的轻松氛围,就是最好的“解闷药”。当然,保持必要的警惕,及时识别危险信号并寻求专业帮助,同样重要。愿每个孩子都能自由呼吸,快乐成长!
邵魏医生的科普号2025年06月16日69
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头大的孩子不一定就是代表聪明,这几点家长要注意~
范仕兵医生的科普号2025年06月08日13
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能给孩子喝蒲公英水吗?
郝薇医生的科普号2025年06月04日36
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孩子总喊腿疼可能是正在长个儿
张中礼医生的科普号2025年05月27日22
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维生素A、维生素D
维生素A和维生素D是易溶于油脂而不溶于水的维生素,二者在儿童的生长发育中有重要的作用。随着我国社会经济的发展,目前严重的儿童维生素AD缺乏已经较为少见,仅见于偏远落后地区或少数极度挑食的儿童中。维生素AD的轻度缺乏较为常见,可占儿童的10%-50%。发达地区的婴幼儿由于每日补充维生素AD,缺乏者较为少见。随着儿童年龄的增大,持续补充维生素AD的越来越少,维生素AD轻度缺乏的比例逐渐升高。维生素A和维生素D分别在1947年和1927年即可通过化学方法/酶法进行工业化生产,人工合成的维生素AD和天然提取的维生素AD没有任何区别;不同产地/厂家生产的维生素AD物质也没有任何区别。参考发表于中国儿童保健杂志2024年4月第32卷第4期的《中国儿童维生素A、维生素D临床应用专家共识(2024)》,儿童预防维生素AD缺乏的推荐剂量如下:维生素A(每天):0–1岁:1500单位1–18岁:1500–2000单位反复呼吸道感染/腹泻:2000单位维生素D(每天):0–1岁:400单位1–18岁:400–800单位每天口服2000–4000单位,持续1个月,后改成400–800单位每天维持。15–30万单位肌注1次,1个月后开始400–800单位每天维持。维生素AD可导致中毒,但在日常生活中使用胶囊剂的情况下非常罕见。维生素AD中毒一般偶尔见于家中胶囊存量大被低龄儿童误服、家长或孩子精神情绪状态异常、或者错误地使用瓶装维生素AD的时候。维生素A的中毒剂量:一次性摄入30万单位或每天5–10万单位持续半年。相当于1500单位的维生素A一次性服用200粒或每天30–60粒持续半年。维生素D的中毒剂量:每天2–5万单位(或每日每公斤体重2000单位)连续1月。相当于400单位的维生素D滴剂,幼儿每日25粒;儿童每日50粒,青春期儿童每日100粒,连续服用1个月。在本身就存在维生素D缺乏性佝偻病的儿童中发生维生素D中毒一般需要更高剂量。维生素A是指以视黄醇(英文名:retinol,分子式:C₂₀H₃₀O)及其衍生物(如视黄醛/酸、β-胡萝卜素)为成分的混合物。维生素A的主要功效是维持免疫造血系统、视网膜、上皮细胞、骨骼健康等。维生素A的主要来源为食物(动物肝脏、海鱼、乳制品及动物油脂、深绿色或橙色蔬菜)维生素A的剂量换算(以视黄醇活性当量计):10单位=3微克维生素D可分为维生素D₂(学名:麦角钙化醇,英文名:ergocalciferol,分子式:C₂₈H₄₄O)和维生素D₃(学名:胆钙化醇,英文名:cholecalciferol,分子式:C₂₇H₄₄O)。二者具有相似的生物学活性,主要功效为维持免疫造血系统功能、促进钙磷的吸收、维持骨骼健康等。在食物中,维生素D₂为植物来源:蔬菜和菌菇,维生素D₃为动物来源:如海鱼、蛋黄、肝脏、乳制品及动物油脂制品。此外,人类可以通过自身皮肤合成维生素D₃(紫外线照射)。由于维生素D目前已经普及且廉价,过去一度采用的通过阳光照射来合成维生素D的做法正在淡出历史舞台。维生素D的剂量换算(以维生素D₃计):1000单位=25微克好发年龄:3月龄–2岁颅骨软:3-6月龄方颅(额颞凸):4-8月龄腕踝镯/胸廓异常/囟门大:6月龄后出牙迟:1岁左右脊柱/腿型异常:会坐/会站后
孙成君医生的科普号2025年04月18日300
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儿童诺如病毒胃肠炎:认知与科学应对
诺如病毒是一种传染性极强的肠道病毒,其所致的急性胃肠炎是儿童急性胃肠炎暴发的主要原因之一。全年均可发病,冬季高发,又称“冬季呕吐病”。儿童患者潜伏期为24-48小时。症状常突然发作,以剧烈、反复的呕吐起病,伴随上腹痛、恶心、发热(通常为中低程度发热),部分患儿会出现程度不等的水样腹泻。呕吐剧烈伴发热患儿可出现尿少、口干、哭时无泪、精神差等脱水症状。各年龄段人群均可感染。但5岁以下儿童更为易感。由于诺如病毒存在多种亚型,且感染后无法刺激身体产生持久免疫力,患者可再次感染发病。诺如病毒常通过粪-口途径发生传播,在环境中十分稳定,能耐受冷冻、60℃加热。儿童在诺如病毒流行季节、公共场所活动后不及时清洁被诺如病毒污染的手时,极易发生病毒入口并随后产生胃肠炎症状。流行季节具备典型的临床表现(突发呕吐、腹痛、发热、水样腹泻)患儿可以考虑诺如病毒胃肠炎。医生进一步通过体格检查、便常规检查、血常规检查、腹部超声检查排除其他常见病(细菌性胃肠炎、阑尾炎、肠套叠等外科急腹症)后可做临床诊断。部分医院可采集患儿大便/呕吐物/肛拭子后行诺如病毒抗原检测、核酸检测,阳性可进一步确诊诺如病毒胃肠炎。核酸检测的敏感性和特异性更高于抗原检测,病原学检查首选核酸检测技术。目前尚无可直接杀灭诺如病毒的特效抗感染药物。头孢菌素、阿奇霉素、红霉素、利巴韦林等药物均对诺如病毒感染无效。因此临床不应用上述抗菌素、抗病毒药物治疗诺如病毒胃肠炎。诺如病毒胃肠炎的治疗主要为针对呕吐、腹痛、发热、腹泻的对症处理,避免脱水、电解质紊乱的发生。多数感染患儿2~3天后可临床自愈。诺如病毒感染患儿血常规常可见白细胞计数及中性粒细胞计数升高,剧烈呕吐患儿白细胞计数升高显著,该表现不代表细菌感染,不能作为应用头孢菌素等抗生素治疗的依据。频繁呕吐往往是诺如病毒胃肠炎的首发症状及最常见的症状,频繁的呕吐也是患儿快速进展为脱水、电解质紊乱的原因。在患儿频繁呕吐阶段,大量饮水、正常进食都可能造成呕吐进一步加剧。可暂禁食水1~2小时。待呕吐症状缓解后,尝试缓慢少量多次饮水,推荐予以口服补液盐(ORS)按说明冲饮,应避免饮用高糖饮料,不急于快速恢复进食及一次大量饮水。患儿症状好转或口服补液盐冲饮困难时,可尝试口服米汤、稀粥并适当添加腐乳、咸菜。患儿腹痛呕吐症状的进一步缓解,可在病程24小时后逐渐恢复正常饮食。如患儿急性期呕吐剧烈,上述处置方式不能控制呕吐发作,且出现脱水、精神弱等迹象,应及时就医并予以止吐、补液治疗。发热、腹痛往往伴随患者的呕吐出现。当患儿出现中高程度发热或发热造成明显不适时,需予以药物退热治疗,口服布洛芬、对乙酰氨基酚是最主要的选择。不同于其他疾病所致的发热,由于患儿易发生呕吐,因此,在频繁呕吐阶段,退热药物应用后要注意少量多次饮水。诺如病毒胃肠炎患儿的腹痛通常为上腹痛或脐周痛,多可安抚缓解,按摩、保暖对部分患儿腹痛缓解有效。如患儿腹痛症状剧烈难以安抚,应及时就诊排查急腹症。部分诺如病毒胃肠炎患儿可出现程度不等的腹泻,通常为水便,无脓血。多于数日内逐渐好转。不推荐常规应用止泻药物治疗。腹泻阶段饮用口服补液盐防治脱水是最有效的治疗措施。剧烈呕吐及腹泻、进食困难可致诺如病毒胃肠炎患儿脱水及电解质紊乱,产生精神反应弱的症状,患儿多可通过休息、口服补液后缓解。如果口服补液困难或精神反应补液后不缓解,应及时就诊评估处置。部分诺如病毒患儿心肌酶谱可呈现假阳性(CK-MB活性法异常升高),不能单纯依据心肌酶异常确定心肌受损。对胃肠炎起病、临床怀疑感染性心肌炎的患儿应进行肌钙蛋白及CK-MB质量浓度检测评估有无心肌损伤。并必要时进行心电图。心脏超声检查评估心脏疾病程度。目前尚无预防诺如病毒感染的疫苗。预防和控制诺如病毒感染的措施主要为切断传播途径。保持用手卫生(公共场所接触后及时洗手、避免污染手接触食物入嘴)、对被诺如病毒污染的环境进行清洁消毒是主要的预防措施。酒精和苯扎氯铵消毒液无法杀灭诺如病毒。患儿发病后,其呕吐物及粪便需用含氯消毒剂(如84稀释液)覆盖后清理。对患儿可能造成污染的环境(便盆、餐具、玩具等)用含氯消毒剂擦拭。胃肠炎患者的照料者在清洁手部时应使用肥皂和水洗手,而不是使用基于酒精的手部消毒。一旦患儿感染诺如病毒发病,其粪便中排出诺如病毒的平均持续时间为4周,并且最初的24-48小时中排出量最大,建议症状消失后至少48小时再返园/校。以避免病毒进一步传播。诺如病毒胃肠炎无特效抗感染药物治疗,治疗主要包括对症止吐、退热、防治脱水,通常2-3天症状缓解。预防诺如病毒感染的主要措施是切断传染途径,养成良好卫生习惯,在感染高发季节、公共场所活动后及时清洁双手,避免污染的手未经清洁直接接触食物或其他入嘴物品。酒精及常用的皮肤/衣物消毒剂-苯扎氯铵对诺如病毒无杀灭作用。消毒污染环境时应选用84消毒液等含氯消毒液按配比配置后使用。
邵魏医生的科普号2025年03月27日32
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儿童腹痛的原因及治疗
儿童肚子痛的常见原因与科学应对指南儿童肚子痛是成长过程中最常见的症状之一,约60%的学龄前儿童每年至少经历3次腹痛发作。本文基于儿科医学指南,结合临床实践经验,为家长解析六大高频病因及应对策略。 一、功能性腹痛:占儿童腹痛的70%-80%这类非器质性疼痛多见于3-12岁儿童,典型表现为脐周阵发性绞痛,常与进食、排便或情绪波动相关。发作时腹部柔软无压痛,各项实验室检查均正常。最新研究显示,儿童功能性腹痛与肠道菌群失调密切相关,采用低FODMAP饮食配合益生菌调理(如鼠李糖乳杆菌GG株)可有效改善症状。建议家长记录"腹痛日记",追踪发作时间、诱因及缓解方式,有助于制定个性化干预方案。 二、感染性腹痛:需警惕的急症信号 病毒性胃肠炎:秋冬季高发,伴随呕吐、水样便,易引发脱水。口服补液盐(ORS)配合蒙脱石散是黄金治疗方案,WHO推荐每公斤体重50-100ml/天。 细菌性肠炎:血便、里急后重是重要指征,大便培养确诊后需遵医嘱使用头孢克肟等抗生素。 手足口病:口腔疱疹伴肢端皮疹时可能波及肠道,需隔离观察。 三、解剖结构异常:不容忽视的器质性疾病 肠套叠:2岁以下婴幼儿突发剧烈哭闹、果酱样便,需立即进行空气灌肠复位 幽门狭窄:频繁呕吐奶瓣伴体重不增,超声检查可确诊,需外科手术治疗 肾结石:多发于肥胖儿童,剧烈腰背部放射痛,尿常规可见红细胞管型 四、营养代谢因素 乳糖不耐受:喝奶后1-2小时出现腹胀,改用无乳糖配方奶粉 食物蛋白过敏:常见于牛奶、鸡蛋,血清IgE检测可明确诊断 缺铁性贫血:长期腹痛伴面色苍白,血红蛋白<110g/L需铁剂治疗 五、家庭护理要点 体位管理:急性期采取屈膝侧卧位缓解疼痛,避免强制按压腹部 热敷疗法:用40℃热水袋敷于肚脐周围10-15分钟,每日2-3次 饮食调节:急性期给予米粥、面条等清淡流食,恢复期逐步加入苹果泥、香蕉等富含钾的食物 心理疏导:通过绘本、游戏转移注意力,避免形成疼痛相关的条件反射 六、就医警戒线出现以下情况需立即就诊: 持续疼痛超过6小时未见缓解 伴随发热≥39℃或低温(<36℃) 出现黄疸、意识改变、尿量减少等全身症状 腹部触诊发现明显压痛、反跳痛或包块
王瑞杰医生的科普号2025年03月12日138
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儿童保健相关科普号

郭翠梅医生的科普号
郭翠梅 副主任医师
首都医科大学附属北京妇产医院
产科
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祝忠群医生的科普号
祝忠群 主任医师
上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心
心胸外科
1606粉丝1.6万阅读

马雨霞医生的科普号
马雨霞 主任医师
哈尔滨医科大学附属第一医院
呼吸内科
405粉丝1.7万阅读
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推荐热度5.0胡勇 主任医师上海市东方医院 新生儿科
儿童保健 31票
新生儿疾病 11票
小儿感冒 5票
擅长:从事儿科临床工作30余年,擅长早产儿随访,新生儿及婴幼儿黄疸、皮疹、肺炎、喂养、腹泻、便秘、肠绞痛、乳糖不耐受、牛奶蛋白过敏,新生儿窒息及缺氧缺血性脑病等诊治,儿童常见呼吸、消化及感染性疾病诊治。 如新生儿及婴儿黄疸;皮疹(湿疹,尿布疹/尿布皮炎,瘙痒);新生儿消化问题(呕吐,肠绞痛,牛奶蛋白过敏,乳糖不耐受,消化不良,喂养问题,喂养困难,便秘,腹泻);眼睛及口腔问题(流泪,鼻泪管堵塞,结膜炎,泪囊炎;马牙,鹅口疮,舌系带过短);脐部问题(脐炎,脐茸,脐肠瘘、脐尿管瘘、脐疝);新生儿肺炎(咳嗽,口吐泡沫,呼吸快);神经系统问题(新生儿缺氧缺血性脑病,颅内出血,早产儿脑病,脑瘫);早产儿综合管理及随访;髋关节问题,骨密度低,佝偻病(夜惊,夜哭,多汗,枕秃/落枕圈,肋缘外翻),营养性缺铁性贫血,营养不良;发烧,惊厥,癫痫持续状态;尿路感染,幼儿急疹,猩红热,手足口病,疱疹性咽峡炎(发热,皮疹,口腔疱疹),肺炎(发热,咳嗽,气急),支气管炎(发热,咳嗽),毛细支气管炎(气喘,咳嗽),喉炎(咳嗽,气促,声音嘶哑),上呼吸道感染(感冒,发热,发烧,咳嗽,流鼻涕,打喷嚏),反复呼吸道感染(抵抗力差,免疫力差),慢性咳嗽(咳嗽变异性哮喘,支原体感染);小儿急性腹泻(拉肚子),急性肠胃炎(病毒性及细菌性胃肠炎,呕吐,胃口差,腹痛,肚子疼),肠系膜淋巴结炎;生长发育评估,儿童保健,等等。 -
推荐热度4.3蒋妍 主任医师东昌府区妇幼保健院 儿童保健中心
儿童保健 7票
擅长:儿科常见病、多发病的诊治;育儿指导;儿童保健指导,营养性疾病、感觉统合失调、语言发育迟缓、多动症等发育行为疾病的诊治 -
推荐热度4.1田野 主任医师南京市儿童医院 儿内科
小儿咳嗽 21票
发烧 15票
小儿肺炎 9票
擅长:儿科呼吸道(发热,咳嗽,气管炎,肺炎,哮喘),消化道(呕吐,腹泻,胃肠炎,腹痛),神经系统(惊厥),感染性疾病(各种病毒,细菌感染,eb病毒,巨细胞病毒,诺如、轮状病毒,肺炎链球菌,支原体感染、艰难梭菌感染等),传染性疾病(流感,百日咳,水痘,手足口病等),过敏性疾病,皮肤(湿疹,癣),鼻炎等。免疫力低的长期咨询。接种疫苗后反应的处理,特殊健康状态儿童接种疫苗咨询