蔡长春
主任医师 教授
科主任
消化内科刘英明
副主任医师 副教授
3.1
消化内科吴琪芳
主治医师
3.1
消化内科陈国珍
副主任医师 副教授
3.1
消化内科陈世旭
副主任医师 副教授
3.1
消化内科李炳文
副主任医师 副教授
3.1
消化内科廖大建
副主任医师 副教授
3.1
消化内科欧阳卫泽
副主任医师 副教授
3.1
消化内科杨华
副主任医师 副教授
3.1
消化内科叶明菊
副主任医师 副教授
3.1
许玉萍
主任医师
3.0
消化内科陈刚
副主任医师
2.9
消化内科罗小刚
副主任医师
2.9
消化内科童明富
副主任医师
3.0
消化内科邹恒
副主任医师
2.9
消化内科叶向荣
副主任医师
2.9
消化内科李宏韬
副主任医师
2.9
消化内科王细金
主治医师
2.9
消化内科胡敏
主治医师
2.9
消化内科张林
主治医师
2.9
刘建国
主治医师
2.9
消化内科梅鹏飞
医师
2.9
消化内科孙中
医师
2.9
医生-患者共同决策,有助于制订更加合理的炎症性肠病治疗方案。实现IBD患者自我管理的“五驾马车”:教育、饮食、运动、药物、监测,五驾马车,缺一不可,有机配合,调控适度。其中,教育是最好的药物。今天,我们来谈一下教育相关的内容。接受IBD教育的途径:1、咨询专科医生 2、阅读IBD知识的文章、书籍和患者教育手册,多听、多看相关的广播和电视节目(现在有很多APP可以学习)3、参加与IBD相关的知识讲座4、病友之间相互交流经验IBD患者教育可以掌握的知识:1、熟悉IBD的病因、临床表现、诊断与治疗2、如何进行饮食控制和运动治疗3、正确使用IBD药物4、药物不良反应的识别及处理5、学会自我护理方法(并发症的护理)
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