小儿多动症介绍科普文章

司飞飞 主治医师 北医六院 精神科

门诊常遇到家长在老师的建议下带孩子来就诊，老师经常反映孩子上课分心、活动过多，或者小动作多，甚至经常下座位影响课堂纪律等。这样的孩子让老师很苦恼，让家长也很烦心。那到底是不是因为多动症呢？儿...查看全文>>

师建国 主任医师 好大夫工作室 精神科

注意力缺陷又叫注意力缺失症（Attention Deficit Disorder，ADD注意缺陷障碍/Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD注意缺陷多动障碍），美国的两位被诊断为ADD的精神科医师哈洛威尔、瑞提，在1...查看全文>>

高晓奇 副主任医师 河北省荣军医院 精神科

多动症虽然起病年龄较早，但是青少年中存在多动症的孩子也挺常见，患病率为1.51%，其中男性2.62% ，女性0.54%。这些孩子大多在读小学时就有多动症，不过那时以多动、冲动为主要表现，有些孩子因为智商较高...查看全文>>

丁凯景 主治医师 杭州市第七人民医院 儿童心理科

孩子确诊注意缺陷多动障碍（俗称“多动症”，以下简称ADHD）后，父母常感到不知如何是好……如果确诊ADHD时孩子年龄较小且功能损害不明显，医生可能更多建议康复训练治疗，如果孩子已经上小学并且功能损害...查看全文>>

林伟成 副主任医师 广州市脑科医院 精神科

正常的孩子即使聪明淘气，也能够把控自己的注意力，做事情分场合，不会影响学习和生活；而ADHD的孩子总是拖拉、马虎、不分场合调皮捣蛋、乱发牌气，学不好、玩不好、吃不好也睡不好，与那些正常的孩子不太...查看全文>>

林伟成 副主任医师 广州市脑科医院 精神科

ADHD（注意缺陷多动障碍，俗称多动症），是儿童最常见的神经发育障碍之一，是一种慢性疾病，影响4％-12％的学龄儿童，66％-85％患儿的ADHD可持续到青少年和成年时期。 ADHD具有三大核心症状，包括...查看全文>>

崔永华 主任医师 北京儿童医院 精神心理科

霖霖是一个刚上一年级的7岁男孩，因为“好动”被父母带来门诊。虽然刚上一年级，但霖霖在学校里是出了名的“淘气包”。上课不听讲，经常离开座位，或者在教室里乱走，或者跑出教室，有时则钻到桌子底下自娱...查看全文>>

寸丽苹 主治医师 昆明医科大学第二附属医院 儿科

注意缺陷多动障碍（ADHD）：俗称多动症。主要特征是明显注意力不集中和注意持续时间短，活动过多和易冲动，常伴学习困难或品行障碍，这些表现是孩子无法控制，并不是孩子故意对抗，现在让我们一起来学习一...查看全文>>

邢颖 副主任医师 清华大学第一附属医院 心理咨询科

1.所有的临床证据表明，坚持药物治疗的结果明显比不用药的效果好。 2.药物能帮助到约70%的孩子，不是各个有效。 3.药物治疗是一部分，行为矫正，执行功能训练，大孩子的认知行为治疗都是必要的辅助治疗手...查看全文>>

韩晶晶 主治医师 复旦大学附属儿科医院 心理科

  我们常说的多动症，医学的专业名词是ADHD（Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)，是儿童期最常见的神经发育障碍之一，它的表现主要是与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、...查看全文>>