疑似双相 青少年情绪问题 强迫 双相 强迫 青少年情绪问题

汪医生您好，请您耐心读下。2018年初三对学习不适应 但是学习成绩很好 出现想回家自学，迟到，上课睡觉等不良状况。之前是非常守纪律，积极乐观的好孩子，对自己要求很高。尽管出现不良状况，还是考上了理想高中，只是分数由于心态不好等原因出现下滑。再后来，不良状况越来越重，不得已休学，中国医科大一附院检查有轻度抑郁焦虑。再后来越来越严重。转变为情绪问题在北医六院诊断，有怀疑过双相。再因为生活上的事（怕自己会得上艾滋病，后来通过检查没得）引发惊恐障碍(急性焦虑症）还有强迫症（主要表现不敢碰担心得上艾滋那段时间的东西，混在一起就很难受，总是反复洗手清洁）。抑郁现在见好，对一些事情开始感兴趣，心情不好的时候少。休学两年了。今年刚刚开学 恢复校园生活，，但是有一些不适应，有些是因为落下一段课程听不懂，但是学新知识也变得没有兴趣。现在孩子是 恶性循环—因为服药早上起床有点困难，在学校不愿意上课，说要么没听过不会，要么新知识学不动，阅读卷子上的文章和英文看不下去，有障碍。坐不住 坚持不下来重点中学强压力模式下的学习任务和作息时间。强迫思维和强迫行为每天还很严重。服药情况：舍曲林 苯海索 阿立哌唑 丙戊酸钠 喹硫平，剂量比较大！想问问孩子种种学不下去，看不了书，坐不住，学习注意力不能集中的情况会不会和药物作用和疾病本身有关？强迫和学习如何调整？——两个问题1学习问题2恐艾强迫问题。近期的两次线下就诊病历和今天的检查结果在下面图片上。

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如何解决这两个问题

北京大学第六医院 精神科

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无(2021-03-03填写)