医学科普
发表者:赵豪 人已读
甲亢和甲减是大家日常生活中常听说的两个疾病,但具体是怎么回事呢🧐?什么情况下需要就医呢🤔?一到这些细节问题,可能很多患者朋友就不太清楚了。甲状腺的主要功能事实上就是分泌甲状腺激素,这个激素对于咱们成年人的作用主要是调节代谢(对胎儿、儿童还影响神经系统、骨骼肌肉系统等系统的发育)。
事实上,如果我把甲状腺激素比喻成油门,咱们的身体比喻成汽车🚗,大家就容易理解多了。甲状腺激素多了,身体像车一直踩着油门,狂飙;甲状腺激素分泌少了,就像没踩油门的车,慢慢悠悠,没有速度。理解这一点,您就能抓住关键:甲亢是“过快”,甲减是“过慢”。
下面让赵大夫我给您再更详细地讲讲: 👇
甲状腺功能亢进症(甲亢)

网红甲亢哥,虽然他没有甲亢,但是以夸张的表现广为人知
当激素“太多”(甲亢)时,很多人首先会觉得自己像被按下了加速键:怕热🌡️、出汗多、皮肤湿湿的;明明吃得不少🍽️,却反而瘦下来,心脏像小鼓在胸口一直敲,安静时心率也可能快。手有点抖,脑子停不下来,紧张焦虑😟、晚上难入睡😵💫;肠胃像加了马达,上厕所更频繁🚽、大便偏稀。做查体的时候,颈部的甲状腺可能肿大(喉结下的“蝴蝶”为什么会随你吞咽起落?|(甲状腺的位置)),我们在停诊器里有时候能听到“嗡嗡”的血流声;有些人眼睛会更凸、看东西有重影👀,这在一种常见的甲亢(Graves病)里更明显。但是老年朋友的甲亢不一定那么典型,反而可能表现为食欲差、消瘦、爱困😴、反应变慢,甚至出现房颤。

甲亢表现
确诊甲亢并不复杂,一般通过甲功检查我们就能诊断。甲亢最早出现异常的,一般是我们说的促甲状腺激素(TSH),它是垂体分泌的,顾名思义,就是促进甲状腺激素释放的激素。比较有意思的是,甲状腺激素太多时,促甲状腺激素会被压得很低。一般我会把甲状腺激素比喻成上学的孩子,促甲状腺激素是家长,孩子学习成绩好(甲状腺激素高),家长就不需要太督促(促甲状腺激素水平低);反过来,孩子学习成绩不好(甲状腺激素低),家长就要发力了(促甲状腺激素水平高)。除了促甲状腺激素外,我们会看甲状腺激素(T3、T4)。如果T3、T4(一般是游离态),若它们升高,就说明身体里真的“油门过猛”。有时候,我们还会查TRAb抗体🧪,在GRAVES病中,抗体会高。
甲状腺功能减退症(甲减)
当甲状腺激素“太少”(甲减)时,身体会像进入慢动作。人会怕冷🥶、少出汗、总觉得没劲、容易犯困😴,体重一点点往上走;思路和反应慢下来,记性也打折🧠,情绪更容易低落。心跳偏慢,严重时心包里可能有积液;血脂常常升高,时间久了会增加动脉粥样硬化风险。肠胃变“懒”,食欲差、腹胀、便秘更常见;皮肤变干粗糙、容易掉屑,头发稀疏,甚至眉毛外侧三分之一变少;声音可能变得嘶哑,这是声带水肿的表现。女性可能出现月经紊乱、量多或备孕不顺🤰;男性则可能性欲下降。眼周、手背和小腿前面的皮肤,偶尔会出现按下去不太凹的“软软的肿”,这是黏液性水肿的典型表现。

甲减表现
甲减的化验也有清晰的“路标”。当激素不足时,促甲状腺激素会被身体“拉高”,督促甲状腺努力工作(见之前的比喻);如果游离T4降低,就提示是临床甲减;还有一种“亚临床甲减”,此时游离T4仍正常,但促甲状腺激素已经升高(孩子学习及格很吃力,家长使劲督促,还能及格)。很多甲减来自自身免疫(桥本甲状腺炎,见桥本氏病的日常生活建议),这时我们常能查到TPOAb或TgAb抗体🧪。甲减还可能伴随贫血、血脂升高或肌酸激酶(CK)偏高,这些线索会帮助医生更全面判断。
建议
甲亢要控碘(少吃海产品),甲减通常不必严控碘,更重要的是营养均衡🥗。另外,切勿根据感觉随意停药或加量——无论甲亢还是甲减,治疗就像给发动机做精细调校⚙,需要按照复查结果一步一步微调。如果您出现上述表现,或体检发现甲状腺功能异常,尽快到内分泌门诊、甲状腺外科门诊把情况摸清楚,我们会一起制定合适的治疗与随访计划。绝大多数人通过规范治疗和生活管理,能够得到比较好的控制。

赵豪医生
北京协和医院基本外科博士,师从国内甲状腺领域知名专家李小毅教授、刘跃武教授、刘洪沨教授及张立阳教授,长期深耕甲状腺疾病的临床与科研工作。
学术与行业任职
学术成果与交流
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发表于:2025-10-27