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医学科普

父母如何识别多动症孩子

发表者:丁凯景 1760人已读

注意缺陷多动障碍(俗称“多动症”)是一种常见的神经发育障碍,中国儿童青少年整体患病率为6.3%。其核心症状表现为多动、冲动、注意力不集中,影响学业成绩、同伴关系、亲子关系、自信心和自我意识水平等,可能进一步进展出对立违抗性障碍品行障碍、情绪问题等,症状可迁延至成年,影响患者的一生。杭州市第七人民医院儿童心理科丁凯景

那么父母在日常生活中如何早期识别多动症呢?

可以先从生活中孩子的以下几方面具体表现观察,需要特别说明的是,注意力不集中和多动/冲动症状可单独或同时存在:

  • 注意力不集中:患儿的注意力容易受到环境影响而分散,表现出注意力集中时间短暂,或者对来自各方面的刺激几乎都有反应,不能滤过无关刺激,显得难以执行任务、难以完成任务、没有条理、持续用脑困难,具体表现有:①玩积木或其他游戏时显得不专心;②上课专心听课的时间短暂;③老师布置作业的时候常听不清,以致做作业时常出现遗漏、倒置和解释错误;

  • 多动:多开始于婴儿早期,进入小学后因受到各种限制,表现更为显著,常常给人难安静的感觉,具体表现有:①婴儿时期:从摇篮或小车向外爬;②幼儿时间:开始学步时以跑代走,翻箱倒柜等;③学龄期:上课时小动作不停,喜欢招惹同学/同伴,从而发生争吵或打架,好插嘴和干扰大人的活动,易引起大人厌烦;

  • 冲动:患儿缺乏克制能力,常对一些不愉快刺激做出过分反应,以致在冲动之下伤人或破坏东西,具体表现有:①情绪不稳定;②无故叫喊或哄闹;③缺乏耐心;④做事急急匆匆

另外,如果孩子每天早晨总是无法迅速起床、无法迅速地洗漱穿衣,无法像同龄人一样吃完早餐,在上学之前总惹麻烦、与家人发生争吵;在学校中表现不喜欢上学、不被同学接纳喜欢;放学后不愿意多谈在学校中发生的事情、缺少朋友、消极地参与课外活动;晚上家中完成家庭作业有困难,无法好好享受家庭时光,不能在晚间就餐时平静地与他人交谈,父母与孩子在一起参加活动时感到舒服;夜晚不能听从洗漱或学习安排,不能准时上床睡觉,睡眠不实等情况;或者孩子出现了自信心下降、情绪不稳、叛逆违拗等情况,则需要考虑孩子可能存在日常生活的功能损害,建议尽早正规医疗机构就诊,早期干预和治疗。

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发表于:2019-10-29 21:36

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