李福轮_好大夫在线
微信扫码

微信扫码关注医生

有问题随时问

综合推荐热度 3.4

在线服务满意度 暂无

在线问诊量 413

左箭头 返回医生主页 门诊信息 患者投票 科普文章 患者问诊 心意礼物 患友会
李福轮

李福轮

主治医师 
在线问诊 团队接诊 预约挂号 私人医生
左箭头 返回医生主页 门诊信息 患者投票 科普文章 患者问诊 心意礼物 患友会

医学科普

“星星孩子(孤独症)”的注意力

发表者:李福轮 453人已读

一、注意力是什么?
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。注意力不足,会让一切学习和社交活动变得困难。
按照感官体验来分
注意力主要分为视觉注意和听觉注意。
对于自闭症谱系儿童来说,
视觉注意的大问题来自于对人的注意欠缺。
而听觉注意的大问题来自于对语言理解的不足。
按照意识状态来分,
注意力主要分为无意注意和有意注意。
无意注意是指,突然产生的感官刺激改变了注意力的指向性。
比如,上课时,咚的一声,大家都会转头去看。
这种是本能的无意注意。
而有意注意是指包含意志力的注意。
比如,上课时,咚的一声,大家都会转头去看。
之后,同学们会因为知道上课要看老师的规则,
而让意志力将注意方向从声响转向老师。
这和自我意识能力息息相关。
而自我意识中的自我控制能力,
又是自闭症谱系儿童特别欠缺的。
所以,大多数情况,
如果是自闭症谱系儿童听到咚的声音,
无意注意是有的,
但是由于欠缺有意注意,
注意力可能就被无关事物分散了,
没有辅助的话,可能就跑掉了,
注意力再也回不到老师那里了。

二、如何判断注意力好坏?
注意力有四大特征,
分别是:
稳定、广度、分配、转移。
1)稳定,
是指能够长时间的注意一个任务或项目而不走神。
自闭症谱系小朋友在小组课或复杂环境中注意力稳定性差。
2)广度,
是指除了注意到眼前的部分,还应该注意更广泛的范围。
比如,让孩子找东西,孩子看到眼前没有,
就不能再拓展范围去找找其他地方。
3)分配,
即同时将注意力分配在不同的事情上。
比如说,一边听音乐伴奏一边唱歌一边跳舞。
很多小朋友能够单独做一件事情就不错了,
很难同时进行多个任务。
4)转移,
即将注意力在不同任务之间切换。
比如说,上课时,老师一会儿让看黑板,一会儿让看书,一会儿让写字。
那么,很多小朋友会有刻板行为,
一旦专注一件事,就很难转换成其他任务。

三、注意力障碍原因:

1)额叶发育不完善。

自闭症及广泛性发展障碍儿童都属于神经发展障碍,即,大脑中的神经没有发育好。
而大脑中的额叶是掌管注意力的重要部位。
如果这里发育不好,注意力自然会出现问题。
2)认知理解不足。
很多小朋友的认知水平,
是不知道上课要看老师这个规则的。
即,不知道应该把注意力关注到哪里。
所以,会因为理解不足导致注意力不足。
3)自我意识不足。
在自我意识中,自我管理能力和注意力非常相关。
儿童能否自主控制肢体行为(乱跑乱动坐不住)、
思维活动(懒得动脑筋)、
语言表达(不该说时乱说话)、
情绪情感(易怒易哭抗挫折差)等,
直接影响有意注意的品质。

本文为转载文章,如有侵权请联系作者删除。

问医生

与医生电话交流 开始

图文问诊开始

×
分享到微信
打开微信“扫一扫”,即可分享该文章

发表于:2020-10-28 21:11

患者评价
2
有帮助

李福轮大夫的信息

  • 感谢信: 0 感谢信 礼物: 0 礼物

李福轮大夫电话咨询

李福轮大夫已经开通电话咨询服务
直接与大夫本人通话,方便!快捷!

电话咨询

网上咨询李福轮大夫

李福轮的咨询范围: 孤独症,注意缺陷多动障碍,抽动障碍 年龄:18岁以下

咨询李福轮大夫