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陈臻主管康复师 上海市长宁区精神卫生中心 康复医学科 各位家长大家好,我是陈真,今天和大家分享的话题是如何判断您家的娃有没有语音障碍?首先我们需要了解界定口齿不清或者说语音障碍的两个标准。 第一个标准是孩子把某些语音发的准不准,就是发音的准确性,第二个标准。 就是孩子在语音发展的某些阶段。 有没有或者能不能够发准他这个阶段应该学会的音,那么孩子的语音习得就是孩子学习发音。 他不是一批或者同一时间能够把所有的语音都学会的。 有一些简单的语音,孩子掌握的早一些,有一些复杂的比较困难的语音,那么孩子学会的晚一些,大致来说。 三周岁之前。 孩子会发一些鼻音,比如说N呢,还有双唇音,比如波,还有舌尖音的特和其他的一些音,总体而言,三周岁之前孩子能够发的音已经不少了,三岁半左右孩子。 会慢慢的学会发舌根音,哥科。 四周岁及四周岁以后,孩子会习得平舌音、翘舌音和勒这些比较晚静才能掌握的音。至于韵母,就是一般的元音ROA e、乌,还有声调。 这是比较简单的,通常孩子在一岁半到两岁就可以掌握,如果您家的孩子。 三周岁了,但是他大部分的辅音就是波破摸佛这些声母都发不清楚,那么这儿就要亮起一个小红灯,您就必须引起重视2021年11月15日 634 0 2
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王如蜜副主任康复师 湘雅二医院 康复科 很多原因可以导致经口呼吸,如感冒。然而,大多数孩子成为口腔呼吸者的根本原因是鼻道气管阻塞;对于口腔呼吸者来说,它可以改变口腔的整体结构,也可能会影响饮食和语言能力;如果孩子一直用嘴呼吸,他/她的舌头肌肉可能会失去平衡,这使得舌头自然停留的位置向前移动,并影响吞咽;有时候口腔呼吸者会出现“口齿不清” (咬舌音)或/s/z/的声音,如果孩子出现了不正常的舌前推,t、d、n、的发音也可能会受到影响;为了纠正这些问题,就需要言语治疗师的介入。来源:https: //www.superduperinc.com/handouts/pdf/522 MouthBreathing.pdf供稿:郭笑千 孙圆翻译:张冉亚编辑:王东洋审核:王如蜜 杜丽 刘海琼 曾翠萍转载请注明来源:在助家长学院2020年11月02日 1122 0 0
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2019年11月01日 3965 0 1
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