骨延长

双下肢不等长leglengthdiscrepancyLLD指的是患儿的下肢一条腿比另一条腿短。对于大部分正常的人群，双下肢不是绝对一样长的，但是大部分情况下对我们的日常生活没有影响因此也不被关注。而双

临床上对于双下肢不等长基本的治疗原则：差距小于2厘米通常给予补高鞋垫，定期复查拍片评估不等长差距是否增大；差距在2到5厘米时，补高鞋的同时选择较长腿的骨骺阻滞手术，或观察等待差距更大的时候做肢体延长手

如果下肢不等长超过一厘米，会有明显的骨盆倾斜，进而导致走路过程中腰椎的过度活动，此时建议采用一些保护性的措施，每个医生的经验不同，应当根据主治医生的建议进行操作。我自己的门诊中，有一些家长采用如下的方式做了一些尝试，这里和大家分享一下：通过内增高鞋垫来代偿一部分的下肢不等长！简单说：内增高鞋垫可以尝试在网上选一双，然后放一只在短的这条腿的鞋子里……例如小明的下肢不等长，通过医生门诊的查体和检查，确认差距为1.2cm，这样的情况，可以先尝试这种方法首次尝试的矫正目标，一般是以五个毫米为宜，不能直接一次性垫到1厘米，因为这样反而会导致不平衡。孩子原本已经适应了一条腿短一条腿长的方式，如果一下子垫高，中间没有经过训练，孩子会容易摔跤，导致一些其他的意外。所以矫正的过程中，一定要跟医生紧密配合，比如定期拍照、拍视频请医生评估，在医生的指导下一点一点增加。最后，下肢不等长虽然临床比较常见，但真正的原因有很多种，每一种的病因需要不同的观测方法和治疗计划，因此，需要家长耐心配合，认真随访，同时，不同的治疗之间，效果因人而异，差别也不具备可比性，需要一个漫长的治疗和随访过程，过程中遇到困难是必然的，但是，主治医师也会想各种办法来应对，对于医师来说，患儿和家长的信任和配合就是对医师的最大的支持了。

    长短腿指双下肢长度不一致。分为真性（解剖性）长短腿、假性（功能性）长短腿和特发性长短腿。    真性长短腿是指骨骼系统的实际不等长，形成因素包括先天性缺陷（如髋关节先天发育不全）、外科手术（髋关节置换术）、创伤（股骨或胫骨骨折）、疾病过程（肿瘤、骨关节炎）等；    假性长短腿是由身体的生物力学改变引起，比如踝关节和足部过度旋前或旋后、骨盆倾斜、肌肉不平衡、髋或膝关节功能紊乱、核心肌不稳定等；    特发性长短腿是独立发生的，不是其他疾病的结果。长短腿的基本评估方法：1.在患者后方触摸髂嵴：患者站立，背对检查者，检查者在患者后方触摸髂嵴，判断两侧高度是否一致，初步判断患者是否具有长短腿。若不等高，则考虑骨盆旋转或长短腿，需进一步评估。（图1）2.髂前上棘到脐之间的距离：初步评判骨盆是否倾斜。平卧位分别测量左右侧髂前上棘到脐之间的距离。（图2）3.髂前上棘到内踝的距离：评判真性长短腿的方法。平卧位分别测量左右侧髂前上棘到内踝的距离。如果测量两侧髂前上棘到内踝的长度结果相同，那么可认为两下肢长度相同。若长度不相同，可认为患者存在真性长短腿。（图3）4.测量脐到内踝的距离：平卧位分别测量脐到内踝的距离。若长度不相同，提示存在长短腿，此时如果髂前上棘到内踝的距离是相等的，则提示存在假性长短腿。（图4）5.从仰卧位转到长坐位的测试：区分真性长短腿和假性长短腿的方法。患者仰卧，治疗师拇指置于患者双侧内踝，比较患者两侧内踝的相对位置，然后要求患者从仰卧位转换为长坐位，再次比较两侧内踝的位置，看是否有变化。真性长短腿时长腿在仰卧位和坐位时均是较长的。如果某一侧仰卧位时较长，随着坐起运动而变短，或某一侧仰卧位时较短，随着坐起运动而变长，为假性长短腿。

不管是真性长短腿还是假性长短腿，都可造成下肢、躯干力学异常与姿势性功能障碍，从而引发下肢关节疼痛与骨关节炎、腰背痛与脊柱侧弯。从步态上观察，我们可以发现长短腿患者步行时，短腿侧可能会倾向于用脚尖行走，来延长短腿；长腿侧则可能会有弯曲膝关节的倾向。踝足代偿长短腿患者会出现踝足关节代偿，长腿侧可能出现扁平足，通过降低足弓来“缩短”长腿，短腿侧可能出现高弓足以“延长”短腿。继而导致长腿的内旋和短腿外旋，这种代偿将改变从足到头的整个动力链。(图1)髋骨旋转长短腿常伴随髋骨旋转。长腿的股骨头迫使髂嵴向上、向后旋转，髋骨旋后；短腿的股骨头较低，髂嵴表现为向下、向前旋转，短腿侧髋骨旋前。由于两块髋骨的旋转方向相反，骶骨会产生扭转。脊柱侧弯骶骨旋转带动腰椎旋转，腰椎向短腿侧凸。长腿侧腰方肌紧张短缩，短腿侧腰方肌拉伸。身体为了保持平衡，胸椎和颈椎也可能代偿出现侧弯。(图2)长短腿对躯干及下肢生物力学的影响程度与长短差距、年龄、基础疾病、运动习惯有关。长短腿的治疗可以根据类型进行。真性长短腿，应在短腿侧增高鞋底，进行补偿。如为假性长短腿，则应进行训练增加短腿足弓高度。此外，所有长短腿患者均应注意纠正骨盆位置、纠正下肢旋转，牵伸短缩紧张的肌肉及增强拉长变弱的肌肉。纠正性治疗比较复杂，需要循序渐进、定期评估、不断修正训练方案。

定义：双下肢不等长是由先天性疾病、神经肌肉性疾病、生长板停滞等疾病导致的一种下肢不等长的表现。诊断：通常需要垫高拍摄双下肢全长片治疗：＜2cm可以使用鞋垫垫高相应的差距，＞2cm需要根据年龄和发育情况择期手术发病率：人群中约有2/3存在双下肢不等长，大部分表现不明显。先天性单侧肢体肥大2.单侧肢体发育不良3.股骨近端发育不良（PFFD）4.髋关节发育不良（DDH）5.单侧马蹄足神经肌肉型1.脑瘫2.脊髓灰质炎生长板停滞1.外伤2.感染3.肿瘤背痛骨关节炎功能性脊柱侧弯踝关节跖屈畸形x-ray骨龄检查(男孩子通常长到16岁，女孩子14岁）少数需要CT检查＜2cm鞋垫治疗或者观察，小于2cm的双下肢不等长于背痛和脊柱侧弯无关2cm-5cm可考虑骨骺阻滞的微创治疗，该疗法为儿童双下肢不等长的推荐治疗方案，并发症少＞5cm需要考虑截骨延长外固定架固定（通常术后5-7天开始延长每天延长1mm，直至预定长度）关节僵硬，截骨延长由于软组织被拉长，常常造成附近关节僵硬，需要长时间功能锻炼恢复骨质疏松，截骨区通常很难髓腔化，长时间应力遮挡导致骨质疏松，甚至导致拆除外架后骨折钉道感染，钉道常常有分泌物需要家长每日清洁残余畸形，由于畸形非常杂，尽量做到两侧基本一致，或者短侧腿略长，为将来发育和二次矫形做好准备双下肢不等长是儿童较常见的一种疾病，正常生理范围不等长通常可以观察或者保守治疗，如有逐渐加重的情况大部分需要多次手术，计算好手术年龄，尽量减少患儿的手术次数是首要任务。